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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) rasgos lingüÃsticos (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüÃstica
1) Candidate: rasgos lingüÃsticos
Is in goldstandard
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paper corpusSignosTxtLongLines109 - : Resumimos en el siguiente cuadro los rasgos lingüÃsticos de registro especÃfico observados en el texto de economÃa analizado:
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paper corpusSignosTxtLongLines132 - : c) Profundizar en los rasgos lingüÃsticos de los textos del corpus desde la perspectiva de la lingüÃstica de corpus para alcanzar descripciones más acotadas y de mayor poder explicativo con apoyo de tecnologÃa de vanguardia: como son el uso de etiquetadores morfológicos, lematizadores y desambiaguadores lingüÃsticos y estocásticos .
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paper corpusSignosTxtLongLines140 - : En el presente estudio se analizan 24 manuales técnicos que destacan como un exponente del discurso divulgativo en el ámbito didáctico y que, como tal, está obligado a responder a múltiples exigencias comunicativas. Dado lo anterior, podemos suponer la coexistencia en esta clase textual de modos de organización textual variados, incluidos el narrativo y el expositivo-informativo. Por tanto, nuestro propósito es realizar un análisis cualitativo que dé cuenta de la presencia de fragmentos tanto narrativos como informativos en estos manuales, relacionándolos con dos de las dimensiones o interpretaciones funcionales de co-ocurrencia de rasgos lingüÃsticos, establecidas a partir del proyecto marco en el cual el estudio está inserto, es decir, la dimensión Foco Narrativo y la dimensión Foco Informativo .
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paper corpusSignosTxtLongLines140 - : El presente trabajo pretende ser un aporte en dicha dirección. Este estudio es parte de una investigación mayor, en la que, siguiendo la metodologÃa de la lingüÃstica de corpus, se aplicó un análisis estadÃstico multivariado ([28]Biber, 1986, [29]1988) sobre 65 rasgos lingüÃsticos (ver anexo 1) en tres corpora correspondientes a tres registros: Técnico-CientÃfico (CTC ), Literario (CLL) y Entrevista Oral (CEO), pertenecientes al corpus PUCV-2003. Producto de este análisis cuantitativo, se configuraron 5 dimensiones, denominadas Foco Contextual e Interactivo, Foco Narrativo, Foco Compromiso, Foco Modalizador y Foco Informativo ([30]Parodi, 2004). Estas dimensiones deben ser entendidas como interpretaciones funcionales de patrones de co-ocurrencia de rasgos lingüÃsticos. Posteriormente, se determinó estadÃsticamente un puntaje para cada registro (CTC, CLL y CEO) en relación con cada dimensión. AsÃ, sobre la base del puntaje que cada uno de ellos alcanzó con respecto a cada dimensión, se co
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paper corpusSignosTxtLongLines140 - : Para los fines del estudio, la narratividad y la informatividad se han operacionalizado a través de lo que se ha llamado dimensión "Foco Narrativo" y dimensión "Foco Informativo". La dimensión, como ya se expresó, es una interpretación funcional de un patrón sistemático de co-ocurrencia de determinados rasgos lingüÃsticos de los que se infieren funciones subyacentes compartidas, es decir, se asume que un grupo de rasgos lingüÃsticos co-ocurre frecuentemente en ciertos textos porque estos rasgos son usados de modo recurrente para cumplir un conjunto de funciones comunicativas ([45]Biber, 1988 ; [46]Parodi, 2004).
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paper corpusSignosTxtLongLines153 - : Un trabajo que, aunque no se concentra exclusivamente en los verbos, sino en un gran conjunto de rasgos lingüÃsticos es la descripción de la variación de registros de Biber ([31]1988 ). A diferencia de las pesquisas de Biber ([32]1988, [33]1993) y de Biber, Conrad y Reppen ([34]1998), la presente investigación se centra exclusivamente en los verbos.
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paper corpusSignosTxtLongLines191 - : En el primer caso, Venegas tiene como propósito establecer una categorización de los rasgos lingüÃsticos relevantes de la argumentación, para lo cual emprende, como primera tarea, una amplia revisión bibliográfica . Lo anterior le permite determinar dieciséis categorÃas y cincuenta y un rasgos lingüÃsticos especÃficos que son caracterÃsticos de la argumentación, de los cuales aplica cuarenta en su estudio. El autor, a la luz de sus hallazgos, concluye que la mayor argumentación se encuentra en los textos contenidos en el Corpus de Entrevistas Orales (CEO), seguido por el Corpus Técnico-CientÃfico (CTC) y luego por el Corpus Literario (CLL). Los resultados de esta investigación –presentados in extenso– constituyen, a nuestro parecer, un aporte importante para los propósitos actuales del estudio de la argumentación en la educación media chilena en general.
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paper corpusSignosTxtLongLines210 - : [2]vol.40 número63 [3]El discurso especializado escrito en el ámbito universitario y profesional: Constitución de un corpus de estudio [4]Hacia una matriz de rasgos lingüÃsticos con impacto textual: Un estudio exploratorio [5] Ãndice de autores [6]Ãndice de materia [7]búsqueda de artÃculos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
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paper corpusSignosTxtLongLines211 - : Hacia una matriz de rasgos lingüÃsticos con impacto textual: Un estudio exploratorio^[23]*
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paper corpusSignosTxtLongLines211 - : En un breve artÃculo, Lowerse et al. (2004) replicaron el estudio de Biber (1988). Para ello, utilizaron, entre otros, los rasgos de la herramienta Coh-metrix (McNamara, Lowerse, & Graesser, 2004). En el trabajo, los autores critican el estudio de Biber (1988), sosteniendo que los rasgos lingüÃsticos estudiados no superan el nivel de la palabra y que, por lo tanto, no permiten la caracterización textual de los registros:
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paper corpusSignosTxtLongLines212 - : [2]vol.40 número63 [3]Hacia una matriz de rasgos lingüÃsticos con impacto textual: Un estudio exploratorio [4]Clasificación de textos académicos en función de su contenido léxico-semántico [5] Ãndice de autores [6]Ãndice de materia [7]búsqueda de artÃculos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
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paper corpusSignosTxtLongLines358 - : Otro de los conceptos usados en las encuestas, y además con un protagonismo especial, fue el de ‘variedadÂ’. Con ella nos referÃamos a un “conjunto de rasgos lingüÃsticos propios de una comunidad con validez geográfica determinada y que marcan el acento de sus hablantes” (Andión 2007: 4 ). Respecto de la zonificación española y americana, imprescindible para la pregunta 5 (¿Cuál es su variedad del español?), asumimos la citada por Moreno (2010) para América (español mexicano y centroamericano, caribeño, andino, chileno y rioplatense) y para España (castellano, español andaluz, canario; ampliado por nosotros a español murciano y extremeño).
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paper corpusSignosTxtLongLines418 - : Tales desafÃos discursivos, cognitivos y sociales no pueden alcanzarse sin la plataforma del lenguaje escrito y el dominio de sus géneros (Berman & Ravid, 2009; Tolchinsky, 2009). Por eso resulta importante indagar en el modo en que los niños producen textos escritos y las demandas que esta tarea les impone, considerando los múltiples factores que inciden en su desempeño, tales como la edad, su experiencia letrada y su medio social, entre otros. En este contexto, el objetivo de este estudio es describir y comparar la organización discursiva de producciones escritas correspondientes a dos géneros –una historia personal y un artÃculo explicativo– en estudiantes chilenos de tres niveles escolares (Séptimo Básico, Primero Medio y Tercero Medio) y dos grupos sociales (Alto y Medio-Bajo). Estos géneros interesan en tanto se consideran ejemplares de una familia o grupo mayor de géneros que comparten rasgos lingüÃsticos y organizacionales, entre otros (Ciapuscio, 2005): las historias y las
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paper corpusSignosTxtLongLines554 - : * informe clasificatorio: clasifica miembros de una clase general en relación con un criterio o conjunto de criterios. La estructura esquemática del informe clasificatorio generalmente comienza enunciando una clase general seguida por las subclases, cuyo criterio de clasificación puede estar explÃcito o debe inferirse en la lectura. Sus rasgos lingüÃsticos caracterÃsticos son: grupos nominales especÃficos del género (clase general y subclases ), grupos verbales en tiempo presente del indicativo que realizan la función de procesos relacionales (especialmente verbos que hacen referencia a clasificación y verbos como ser y/o estar), frases preposicionales (que introducen el criterio de clasificación).
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paper corpusSignosTxtLongLines554 - : * explicación secuencial: se focaliza en una secuencia simple de eventos entre los cuales se da una relación causal obligatoria. La explicación secuencial generalmente consta de una estructura esquemática en la cual se identifica el fenómeno seguido por la etapa de explicación donde cada evento o fase es antecedente del que le sigue. Sus rasgos lingüÃsticos son: grupos nominales especÃficos del género (especialmente procesos nominalizados ), grupos verbales en tiempo presente del indicativo que realizan la función de procesos materiales (especialmente verbos de acción), frases preposicionales (circunstancias de lugar) y conectores lógicos (especialmente temporales).
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paper corpusSignosTxtLongLines554 - : * explicación condicional: explica fenómenos cuyos efectos pueden ser diferentes dependiendo de condiciones variables. Las condiciones en su totalidad especifican la generalización del fenómeno. La estructura esquemática comienza identificando el evento seguido por las condiciones que determinan los efectos posibles. Sus rasgos lingüÃsticos son: grupos nominales especÃficos del género (procesos nominalizados ), grupos verbales en tiempo presente del indicativo que realizan la función de procesos materiales y cláusulas condicionales.
Evaluando al candidato rasgos lingüÃsticos:
1) foco: 9 (*)
2) corpus: 8 (*)
3) biber: 7
4) textual: 6 (*)
5) presente: 6
6) textos: 5 (*)
7) procesos: 5
8) géneros: 4 (*)
9) clasificación: 4 (*)
10) Ãndice: 4
11) argumentación: 4 (*)
12) narrativo: 4
14) especÃficos: 4
15) explicación: 4 (*)
16) verbos: 4 (*)
20) verbales: 3 (*)
rasgos lingüÃsticos
Lengua: spa
Frec: 103
Docs: 38
Nombre propio: / 103 = 0%
Coocurrencias con glosario: 10
Puntaje: 10.955 = (10 + (1+6.35755200461808) / (1+6.70043971814109)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| rasgos lingüÃsticos |
: Sabaj, O. (2007). Hacia una matriz de rasgos lingüÃsticos con impacto textual: Un estudio exploratorio. Revista Signos, Estudios de LingüÃstica, 40(63), 197-218. |